A.準(zhǔn)確性
B.教育性
C.藝術(shù)性
D.啟發(fā)性
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A.樹(shù)立正確教育觀(guān)念，掌握教育規(guī)律
B.采用正確教育方法，提高教育質(zhì)量和效率，提高教育水平
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育，推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)
A.這是充實(shí)和豐富教育教學(xué)與提高教育教學(xué)水平的需要
B.這是滿(mǎn)足小學(xué)生好奇心、求知欲和發(fā)展多方面興趣與才能的需要
C.這是關(guān)注兒童課外和校外生活，以占領(lǐng)課外校外教育陣地和擴(kuò)大教育影響的需要
D.這是提高教育威信，增強(qiáng)教育影響的需要
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
E.為人師表
A.教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性
B.人的認(rèn)識(shí)過(guò)程和心理過(guò)程的特點(diǎn)
C.兒童的心理特征
D.教育對(duì)象經(jīng)常變化
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
最新試題
日本現(xiàn)行初等教育主要機(jī)構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。
實(shí)質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價(jià)值。
小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。
由于小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的獨(dú)特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點(diǎn)。
尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。
小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。
“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個(gè)層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。
在教育實(shí)踐過(guò)程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。
小學(xué)教育不屬于（）。
生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。