顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機(jī)會越大。（）

居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評價。

用最小二乘法估計線性回歸方程，對數(shù)據(jù)沒有要求。

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。

可以用來反映居民消費總量的指標(biāo)是（）。