人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。（）

顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）

調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

置信區(qū)間越小，精確性程度越高。（）

如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過(guò)中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說(shuō)明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。

描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括（）等方面組成。

可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。