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A、社會(huì)系統(tǒng)理論
B、人際系統(tǒng)理論
C、家庭系統(tǒng)理論
D、環(huán)境系統(tǒng)理論
A、童年養(yǎng)育問題
B、強(qiáng)迫性人格色彩
C、過于內(nèi)向
D、社會(huì)與人際適應(yīng)障礙
A、公開的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
最新試題
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。