單項選擇題不同階段有不同的分目標。對于初中階段的少年,分目標是()。

A.培養(yǎng)更為完善的意志品質,增強自覺性、果斷性和自制力,能以更為成熟的自我意識和社會責任感去對待學習、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問題,面對升學或就業(yè)、具備選擇專業(yè)或職業(yè)和克服壓力的能力。
B.提高學生對校園生活的適應力,培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自立的健康人格。
C.培養(yǎng)他們自重、自愛、自尊、自信的獨立人格以及對自我和外界的評價能力,能以積極的心態(tài)面對學習、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化


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1.單項選擇題生活事件量表(LES)包括三方面的問題,下列哪一項不屬于其內容()。

A.家庭生活方面
B.智力水平方面
C.工作學習方面
D.社交及其他方面

2.單項選擇題某學生在智力測驗中IQ為65,應該怎樣向他解釋為佳()。

A.你屬于智力缺陷者
B.你智力水平偏低
C.你智力完全正常
D.你的學習能力比一般人低了些,但有些像你這種能力的人由于刻苦努力而有很不錯的表現(xiàn)

3.單項選擇題正強化是實施獎勵,負強化是()。

A.實施獎勵
B.實施懲罰
C.撤銷獎勵
D.撤銷懲罰

4.單項選擇題下列哪類問題不屬于教師職業(yè)行為問題的類型:()。

A.怨職型
B.自我型
C.暴戾型
D.適應不良型