單項(xiàng)選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰把兒童以認(rèn)知的發(fā)展分為四個(gè)階段，其中具體運(yùn)算階段為幾歲到幾歲?()

A、0~2歲
B、2~7歲
C、7~11歲
D、11歲以后


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于

A、知識(shí)的理解
B、知識(shí)的領(lǐng)會(huì)
C、知識(shí)的鞏固
D、知識(shí)的應(yīng)用

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于影響幼兒的再認(rèn)和回憶的條件是

A、幼兒的生理健康狀況
B、幼兒的心理狀態(tài)
C、幼兒回憶的側(cè)性及自覺程度
D、能否運(yùn)用正確的回憶方法

4.單項(xiàng)選擇題()是反復(fù)認(rèn)識(shí)某事物，并在頭腦中留下痕跡的過程，是鞏固知識(shí)的多一步。

A、識(shí)記
B、保持
C、再認(rèn)
D、回憶

5.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)幼兒理解的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是

A、孤立地理解具體事物，不會(huì)從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā)
B、對(duì)事物的理解主要靠具體事物的形象
C、對(duì)事物的理解都是直接理解
D、幼兒對(duì)事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。