A.青春期性發(fā)育過(guò)程
B.羊群現(xiàn)象
C.自我同一性的發(fā)展
D.自發(fā)性集合傾向
E.獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展
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A.3－7歲
B.2－3歲
C.7歲以前
D.青春期
E.5歲后
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.正強(qiáng)化療法
C.負(fù)強(qiáng)化療法
D.行為校正療法
E.暴露療法
A.3歲以后
B.5歲以后
C.7歲以后
D.10歲以后
E.5——7歲
A.恐怖癥的癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
B.為減輕恐懼帶來(lái)的不良情緒，恐怖癥的患者往往有回避行為，恐懼情緒沒(méi)有
C.恐怖癥患者明知某些事物或情景事實(shí)上并不危險(xiǎn)，卻產(chǎn)生異乎尋常的恐懼，百般勸解無(wú)效
D.恐懼癥發(fā)生時(shí)伴焦慮情緒和自主神經(jīng)功能紊亂
E.以上答案都不對(duì)
A.焦慮
B.抑郁
C.兒童癔癥
D.恐懼
E.強(qiáng)迫行為
最新試題
艾森克兒童個(gè)性問(wèn)卷用于調(diào)查（）兒童個(gè)性類型。
簡(jiǎn)述兒少心理工作目標(biāo)。
心理衛(wèi)生又稱（）衛(wèi)生，是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人類（）健康的科學(xué)。
韋氏學(xué)齡兒童智力量表（wisc）適用于（）。
補(bǔ)救性教育指對(duì)（）有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效地心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，恢復(fù)健康狀態(tài)。
中小學(xué)心理健康教育包括（）教育和（）教育。
兒少心理衛(wèi)生問(wèn)題檢出率男孩（）于女孩，青春期（）于童年期，大城市（）于小城鎮(zhèn)，小城鎮(zhèn)（）于農(nóng)村，工業(yè)化地區(qū)（）于非工業(yè)化地區(qū)。
（）具有即時(shí)性、便利性和匿名性等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)那些因心理抵抗、焦慮感和羞恥感強(qiáng)烈的同學(xué)能方便地提供幫助。
狹義的心理衛(wèi)生指（），廣義的心理衛(wèi)生指（）。
兒少心理工作以（）為主，早期（）、早期（）、早期（）各種心衛(wèi)問(wèn)題。