簡述心理健康教育的基本策略。

簡述學(xué)校心理衛(wèi)生教育的內(nèi)容。

中小學(xué)心理健康教育包括（）教育和（）教育。

在精神疾病治療過程中，患者對治療者可能產(chǎn)生愛慕、眷戀甚至產(chǎn)生曾恨、敵意等情感，這一現(xiàn)象是（）。

韋氏學(xué)齡兒童智力量表（wisc）適用于（）。

心理衛(wèi)生包括一切詣在改善及保持（）健康的措施，使人處于能按其身心潛能進(jìn)行活動的健康水平。

簡述青春期常見心理行為問題。

簡述兒少心理工作目標(biāo)。

Achenbach兒童行為量表由美國心理學(xué)家Achenbach等研制而成，用于評定（）少年兒童的行為。

患兒，女性，7歲，小學(xué)二年級學(xué)生，因不愿與母分離一月而就診。一月前，患兒父母因家務(wù)事而發(fā)生爭執(zhí)，母一氣之下回外祖母家住了一周。此后，患兒總擔(dān)心母親會離開自己，不愿去上學(xué)，也不愿讓母親去上班。反復(fù)勸解去了學(xué)校，上課也不安心，中午必給母親打電話。晚上回到家，只要母親還未到家，就坐立不安，生怕母親不會回來，因此哭泣。母多次保證，仍總不放心，害怕母親欺騙自己。該患兒考慮是（）。