你可能感興趣的試題

判斷題
視覺在20歲左右視覺最靈敏，40歲開始衰退，遠(yuǎn)視開始出現(xiàn)。35歲左右開始閱讀工作明顯需要更亮的亮度，40隨后衰退速度更為顯著。
答案：正確
判斷題
相比傳統(tǒng)社會，現(xiàn)代社會個體的社會角色更加多元化。
答案：正確
判斷題
偏差行為指個人行為明顯的偏離常態(tài)，而且妨礙生活適應(yīng)。
答案：正確
判斷題
?少年時期因生理、情緒、認(rèn)知等發(fā)展迅速而常被稱為“人生的風(fēng)暴期”。
答案：正確
判斷題
少年期輟學(xué)事件的成因中不包括個體因素。
答案：錯誤
判斷題
?社會控制論認(rèn)為人性本惡，人天生就有潛在的犯罪因子，人不犯罪是因?yàn)橥庠诃h(huán)境的各種限制。
答案：正確
判斷題
?虐待是兒童期的重要議題，少年期不存在虐待議題。
答案：錯誤
判斷題
家庭成員之間的互動不會造成少年的影響，因此，父母的特征如管教風(fēng)格、互動模式（作為行為的成因）也不會造成對少年行為的影響（作為行為的結(jié)果）。?
答案：錯誤
判斷題
少年期生理上的改變對女性及男性都可能造成正、負(fù)兩方面的影響。
答案：正確
判斷題
班杜拉認(rèn)為，少年通過觀察的歷程就能進(jìn)行學(xué)習(xí)，被觀察者，也就是示范者model的行為就成為觀察者的“楷?！?，再經(jīng)由自我系統(tǒng)運(yùn)作，觀察者“模仿”了被觀察者的行為表現(xiàn)，進(jìn)而顯現(xiàn)相似行為。
答案：正確

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味覺、嗅覺、觸覺以及對溫度和疼痛的敏度人的各個發(fā)展階段變化多端，難以維持不變。

你可能感興趣的試題

視覺在20歲左右視覺最靈敏，40歲開始衰退，遠(yuǎn)視開始出現(xiàn)。35歲左右開始閱讀工作明顯需要更亮的亮度，40隨后衰退速度更為顯著。

相比傳統(tǒng)社會，現(xiàn)代社會個體的社會角色更加多元化。

偏差行為指個人行為明顯的偏離常態(tài)，而且妨礙生活適應(yīng)。

?少年時期因生理、情緒、認(rèn)知等發(fā)展迅速而常被稱為“人生的風(fēng)暴期”。

少年期輟學(xué)事件的成因中不包括個體因素。

?社會控制論認(rèn)為人性本惡，人天生就有潛在的犯罪因子，人不犯罪是因?yàn)橥庠诃h(huán)境的各種限制。

?虐待是兒童期的重要議題，少年期不存在虐待議題。

家庭成員之間的互動不會造成少年的影響，因此，父母的特征如管教風(fēng)格、互動模式（作為行為的成因）也不會造成對少年行為的影響（作為行為的結(jié)果）。?

少年期生理上的改變對女性及男性都可能造成正、負(fù)兩方面的影響。

味覺、嗅覺、觸覺以及對溫度和疼痛的敏度人的各個發(fā)展階段變化多端，難以維持不變。

你可能感興趣的試題

視覺在20歲左右視覺最靈敏，40歲開始衰退，遠(yuǎn)視開始出現(xiàn)。35歲左右開始閱讀工作明顯需要更亮的亮度，40隨后衰退速度更為顯著。

相比傳統(tǒng)社會，現(xiàn)代社會個體的社會角色更加多元化。

偏差行為指個人行為明顯的偏離常態(tài)，而且妨礙生活適應(yīng)。

?少年時期因生理、情緒、認(rèn)知等發(fā)展迅速而常被稱為“人生的風(fēng)暴期”。

少年期輟學(xué)事件的成因中不包括個體因素。

?社會控制論認(rèn)為人性本惡，人天生就有潛在的犯罪因子，人不犯罪是因?yàn)橥庠诃h(huán)境的各種限制。

?虐待是兒童期的重要議題，少年期不存在虐待議題。

家庭成員之間的互動不會造成少年的影響，因此，父母的特征如管教風(fēng)格、互動模式（作為行為的成因）也不會造成對少年行為的影響（作為行為的結(jié)果）。?

少年期生理上的改變對女性及男性都可能造成正、負(fù)兩方面的影響。

味覺、嗅覺、觸覺以及對溫度和疼痛的敏度人的各個發(fā)展階段變化多端，難以維持不變。

視覺在20歲左右視覺最靈敏，40歲開始衰退，遠(yuǎn)視開始出現(xiàn)。35歲左右開始閱讀工作明顯需要更亮的亮度，40隨后衰退速度更為顯著。

相比傳統(tǒng)社會，現(xiàn)代社會個體的社會角色更加多元化。

偏差行為指個人行為明顯的偏離常態(tài)，而且妨礙生活適應(yīng)。

?少年時期因生理、情緒、認(rèn)知等發(fā)展迅速而常被稱為“人生的風(fēng)暴期”。

?社會控制論認(rèn)為人性本惡，人天生就有潛在的犯罪因子，人不犯罪是因?yàn)橥庠诃h(huán)境的各種限制。

?虐待是兒童期的重要議題，少年期不存在虐待議題。

家庭成員之間的互動不會造成少年的影響，因此，父母的特征如管教風(fēng)格、互動模式（作為行為的成因）也不會造成對少年行為的影響（作為行為的結(jié)果）。?

少年期生理上的改變對女性及男性都可能造成正、負(fù)兩方面的影響。