青少年品行障礙、違法犯罪等行為問題危害社會治安，多種反社會行為與（）有關。

在精神疾病治療過程中，患者對治療者可能產(chǎn)生愛慕、眷戀甚至產(chǎn)生曾恨、敵意等情感，這一現(xiàn)象是（）。

韋氏學齡前及學齡初期智力量表（WPPIS），適用于（）。

簡述兒少心理健康的“標準”。

兒少心理工作以（）為主，早期（）、早期（）、早期（）各種心衛(wèi)問題。

心理衛(wèi)生又稱（）衛(wèi)生，是研究如何維護和促進人類（）健康的科學。

補救性教育指對（）有心理困惑或心理障礙的學生，給予科學有效地心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，恢復健康狀態(tài)。

簡述兒少心理工作目標。

簡述兒少行為問題對社會的影響。

艾森克個性問卷分成人和兒童兩套，其中成人問卷適用于調(diào)查（）成人個性類型。