在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生、釋放到環(huán)境中去的一類化合物,具有雌激素活性,可干擾內源性雌激素的生理作用,拮抗雄激素的效應。
遺傳決定生長發(fā)育的可能性;環(huán)境因素決定生長發(fā)育的現(xiàn)實性。
以男孩13.5~14歲未出現(xiàn)睪丸增大,女孩13~13.5歲未出現(xiàn)乳房發(fā)育。
從受精的瞬間開始直到首次遺精或月經(jīng)初潮。
1、學習成為主導活動; 2、掌握書面語言并向抽象邏輯過度; 3、兒童開始有意識參加集體活動。
最新試題
簡述大腦皮層功能優(yōu)勢法則的衛(wèi)生意義。
教育干預
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式,其干預步驟主要是什么?
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
狹義自傷行為
兒童虐待與忽視
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
強制干預
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。