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對于一些采用研討形式、案例教學形式的培訓,在教材確定或選編時,可用()。
A.原汁原味法
B.拼接法
C.就地取材法
D.案例收集法
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培訓教材與學科性教材的區(qū)別在()。
A.內容方面
B.結構方面
C.基本特征
D.表現形式
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單項選擇題
好的培訓教材對職業(yè)培訓工作具有()作用。
A.指導
B.管理
C.監(jiān)督
D.靈活選擇
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