A.手術(shù)室護(hù)士是單純的術(shù)中配合者
B.手術(shù)室護(hù)士只需在手術(shù)室內(nèi)工作
C.是手術(shù)病人的照顧者、咨詢者、教育者和研究者
D.手術(shù)室護(hù)理是單純的技術(shù)性操作
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
你可能感興趣的試題
A.能夠評(píng)估病人的生理健康狀況
B.能夠評(píng)估病人及家屬的心理健康狀況
C.認(rèn)真執(zhí)行敷料、器械等手術(shù)用物的清點(diǎn)
D.以上均對(duì)
A.服從型、配角型
B.主動(dòng)型、主角型
C.配角型、被動(dòng)型
D.被動(dòng)型、服從型
A.十九世紀(jì)初期
B.十九世紀(jì)中期
C.二十世紀(jì)初期
D.二十世紀(jì)中期
A.以手術(shù)室為中心
B.以病人為中心
C.以醫(yī)生為中心
D.以手術(shù)器械為中心
A.專業(yè)知識(shí)專科化
B.教學(xué)培訓(xùn)模擬化
C.手術(shù)配合團(tuán)隊(duì)化
D.建筑布局多樣化
最新試題
患者,男性,23歲,左膝前交叉韌帶斷裂,在連續(xù)性硬膜外麻醉下行關(guān)節(jié)鏡下前叉韌帶重建術(shù),手術(shù)歷時(shí)5小時(shí)順利結(jié)束,術(shù)中止血帶壓力為70KPA,術(shù)后松開止血帶袖帶時(shí)發(fā)現(xiàn)局部皮膚有線狀水泡及少許紅斑。問:(1)術(shù)后發(fā)生皮膚損傷的原因?(2)使用電子氣壓止血儀的注意事項(xiàng)?
簡(jiǎn)述手術(shù)體位并發(fā)癥的防范措施。
丁某,男,45歲,因尿毒癥三年,行同種異體腎移植術(shù),當(dāng)移植腎血流重建開放半小時(shí)后,見已經(jīng)變硬變紅的移植腎臟在數(shù)分鐘內(nèi)逐漸變軟,尿液停止分泌,腎臟變紫并逐漸加深,出現(xiàn)斑點(diǎn)狀壞死,最終成為均質(zhì)的紫紺色。問:(1)該病人的診斷是什么?(2)簡(jiǎn)述其發(fā)生機(jī)制及其預(yù)防措施?
患者,女性,70歲,“宮頸癌”。在氣管內(nèi)麻醉下行廣泛性全子宮切除+盆腔淋巴結(jié)清掃術(shù),手術(shù)歷時(shí)4小時(shí)結(jié)束,術(shù)后發(fā)現(xiàn)患者四肢冰冷,蘇醒延遲。問:(1)發(fā)生蘇醒延遲的原因?(2)如何防范?
患者李某,男,42歲,因右上腹疼痛于本月20號(hào)去某院外科門診就診,門診擬慢性膽囊炎收住入院。術(shù)前各項(xiàng)準(zhǔn)備就緒,無其他禁忌癥,定于明日上午八點(diǎn)在全麻下行膽囊切除術(shù)。為了加強(qiáng)醫(yī)療法律意識(shí),手術(shù)室護(hù)理人員應(yīng)管理好哪些書證為防范措施?
簡(jiǎn)述頸椎前路手術(shù)配合要點(diǎn)。
某初產(chǎn)婦,25歲,妊娠39周,實(shí)施麻醉后平臥于手術(shù)臺(tái)上等待手術(shù),突然孕婦主訴胸悶、氣憋,心電監(jiān)護(hù)示:血壓80/50mmHg、氧飽和度90%,心率加快110次/分。問:(1)患者出現(xiàn)上述癥狀的原因?(2)如何采取應(yīng)對(duì)措施?
手術(shù)切口感染的易感人群是?
滅菌器械儲(chǔ)存環(huán)境的要求是?
一位5歲女孩患腎病等候腎移植。經(jīng)父母商討同意家人進(jìn)行活體移植。經(jīng)檢查,其母、弟均不適合,其父適合。醫(yī)生與其父商量用為供者,但其父經(jīng)一番考慮后不做供者,并懇請(qǐng)醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者,因擔(dān)心家人指責(zé)其對(duì)子女無情,醫(yī)生雖然不愿意,但還是按其意圖做了。問:(1)醫(yī)生說謊道德嗎?(2)其父的做法對(duì)嗎?從倫理角度進(jìn)行分析,并說明理由。