單項選擇題辛亥革命后,北伐戰(zhàn)爭后和抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國出現(xiàn)了三次政治民主化的機會,但均擦肩而過,其根本原因是()

A、民主政治不適合當時大多數(shù)中國人的心理和習慣
B、中國數(shù)千年封建劣根性影響深遠
C、中國處于半殖民地半封建社會的環(huán)境
D、領(lǐng)導權(quán)掌握在資產(chǎn)階級手中


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1.單項選擇題下列關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的各項表述,不正確的是:()

A、戰(zhàn)爭均沖擊了歐洲國家的世界殖民體系
B、兩者均為工業(yè)革命的開展創(chuàng)造了條件
C、兩者斗爭的對象均與世界資本主義連接在一起
D、前者以爭取國家獨立為目標,后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟

2.單項選擇題下列關(guān)于二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國的敘述不正確的是:()

A、世界最具權(quán)威和作用的決定世界政治、軍事局勢的機構(gòu)
B、是最具代表性的國際組織之一
C、成立初期,為美國所控制
D、近年在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了一定的積極作用

3.單項選擇題西歐建立歐洲共同體的主要目的是()

A.建立軍事強大、政治穩(wěn)定的歐洲
B.聯(lián)合起來與美蘇爭霸
C.進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展
D.抵制英國勢力均衡政策

4.單項選擇題討英國1688年“光榮革命”和法國“熱月政變”相似之處的表述不正確的是()

A、都是統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾的反映
B、都是資產(chǎn)階級革命基本結(jié)束的標志
C、復辟勢力都在政變中獲勝取得政權(quán)
D、都是在失去人民支持的情況下發(fā)生的

5.單項選擇題清朝君主專制權(quán)力的強化,基本上完成于()

A.順治帝時
B.康熙帝時
C.雍正帝時
D.乾隆帝時

最新試題

近代中國社會的兩對主要矛盾是什么?

題型:問答題

美國作家維爾斯第一次來蘇聯(lián)的時候,稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”,表示出對社會主義的懷疑;1934年當他第二次來到蘇聯(lián)的時候,他對斯大林說:“現(xiàn)在資本主義應該向你們學習,理解社會主義精神。”他對社會主義認識的變化,基于()。

題型:單項選擇題

中國近代以來,一直存在著國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系問題的爭論。梁啟超強調(diào):“茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責任意識的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾者,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學步效顰,吾未見其能濟也?!睂O中山則主張:“許多人以為中國不適用民主政府,因為人民知識程度太低。我不信有這話,……人民是民國的主人,他只要能指定出一個目標來,象(像)坐汽車的一般。至于如何做去,自有有技能的各種專門人才在。所以,人民知識程度雖低,只要說得出‘要到那里’一句話來,就無害于民主政治。”——摘自梁啟超<論新民為今曰中國第一急務》《孫中山文集·關(guān)于民主政治》結(jié)合材料及所學知識,探討國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系。(說明:可以就材料中某一觀點進行探討,也可以提出新的觀點并加以論證。要求觀點明確、史實準確、史論結(jié)合。)

題型:問答題

1956年,黨和政府提出了“百花齊放,百家爭鳴”和“長期共存、互相監(jiān)督”的方針。它們的相同點是()。

題型:單項選擇題

日內(nèi)瓦會議期間,中方與英方進行了頻繁接觸,6月17日中英兩國發(fā)表聯(lián)合公報,宣布中國政府派遣代辦駐在倫敦,其地位和任務與英國駐北京代辦的地位和任務相同?!ㄟ^英國代表的牽線和雙方富有誠意的接觸,日內(nèi)瓦會議期間促成了中美雙方代表就美國在華被押人員和中國僑民和留學生滯留美國等問題進行了4次正式會談,并達成了一些建設性的意見。這說明日內(nèi)瓦會議()。

題型:單項選擇題

新文化運動的口號是什么?

題型:問答題

教育家蔣夢麟在自傳中記述:“西安事變的消息廣播全國之后,老百姓無不憂心如焚,婦女小孩甚至泣不成聲?!Y委員長已安全抵達洛陽,并已轉(zhuǎn)飛南京的號外最先送到東安市場的吉祥戲園,觀眾之間馬上掀起一片歡呼聲,……大約半小時之后,北平嚴冬夜晚的靜寂忽然被震耳的鞭炮聲打破了?!边@一記述主要反映出()。

題型:單項選擇題

美國憲法第27修正案明訂,任何改變國會議員薪水的法律都必須在下屆議員選舉后才能生效。下列對“議員薪水”的解讀正確的是()。

題型:單項選擇題

“三綱五?!笔侵袊寮覀惱砦幕械闹匾枷?,最早源于孔子,但孔子沒有對道德人倫的原則做一個簡明扼要的總的概括。后世的儒學家對倫理道德進行高度概括并從哲學高度論證了三綱五常合理性的是()。

題型:單項選擇題

蘇格拉底提倡“美德即知識”。他認為正確的行為來自正確的思想,美德基于知識,源于知識。他還認為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒有知識便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。

題型:單項選擇題