將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

在給一個中級學習者設(shè)計自然情境教學時，可以考慮（）。