以下哪些是行為塑造的維度（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）