個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

早期介入丹佛模式的特點是（）。

感覺統(tǒng)合訓練的主要內容就是手眼協(xié)調能力的訓練。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。