單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)不是偏癱患者床上翻身的注意事項(xiàng)（）。

A、向患側(cè)翻身時(shí)，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展
B、治療人員應(yīng)站在患者的患側(cè)保護(hù)患者
C、向健側(cè)翻身時(shí)，使患側(cè)肩部后伸，患肢置于身側(cè)
D、向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí)，治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的驅(qū)動(dòng)
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí)，將患肢放在健肢上面

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

日?；顒?dòng)訓(xùn)練的目的不包括（）。

A、建立患者的自我康復(fù)意識(shí)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，重建獨(dú)立生活的激情
B、建立或維持患者基本的日常生活活動(dòng)，調(diào)動(dòng)并挖掘其自身潛力
C、進(jìn)一步改善患者的軀體功能，以適應(yīng)日后回歸家庭、重返社會(huì)的需要
D、通過(guò)在日常生活環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，并對(duì)特定動(dòng)作進(jìn)行分析，找出患者存在的主要問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法
E、為醫(yī)院創(chuàng)收

多項(xiàng)選擇題

社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練量?jī)?nèi)容主要包括（）。

A、作業(yè)治療師應(yīng)幫助患者積極參與家庭生活
B、根據(jù)患者的功能狀態(tài)個(gè)人興趣，學(xué)校新技能，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
C、指導(dǎo)患者充分利用閑暇時(shí)間，積極參加有益的集體活動(dòng)
D、應(yīng)用所學(xué)的交流技巧和手段與他人交往，接觸更多層次的人群
E、指導(dǎo)訓(xùn)練患者社交中必須的功能活動(dòng)

下列哪項(xiàng)不是偏癱患者床上翻身的注意事項(xiàng)（）。

你可能感興趣的試題

日?；顒?dòng)訓(xùn)練的目的不包括（）。

社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練量?jī)?nèi)容主要包括（）。

下列哪項(xiàng)不是偏癱患者床上翻身的注意事項(xiàng)（）。

日?；顒?dòng)訓(xùn)練的目的不包括（）。

社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練量?jī)?nèi)容主要包括（）。