單項選擇題唐老師說:我們往往拋開近代歷史的復雜性,對統(tǒng)治階級陣營中的許多政要人物與國家建樹之材,一如像李鴻章那樣面對“數(shù)千年來未有之變局”而堅持“師夷之長技”,力求擺脫困局的歷史人物,缺乏一點“同情的了解”與尊重。唐老師認為()

A.李鴻章是很復雜的歷史人物
B.我們都應(yīng)該同情、尊重每一個歷史人物
C.李鴻章是愛國者
D.認識歷史人物應(yīng)有鮮明的階級立場


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1.單項選擇題十九世紀中國的一個王姓家族幾輩人的生活經(jīng)歷,打上了那個時代的烙印。王家子弟王福財?shù)南铝忻枋?,與那個時代不符的是()

A.1843年爺爺在海關(guān)工作,要與英國駐華官員協(xié)商關(guān)稅
B.爸爸是圓明園的管理人員,目睹“萬園之園”被燒毀
C.1896年我曾在重慶日本人開設(shè)的工廠工作
D.1905年兒子王有為居住在北京東交民巷

2.單項選擇題近代以來,面對列強侵略,中國人民奮起反抗,以下情景與史實不相符的是()

A.1839年6月,林則徐虎門銷煙
B.太平天國英勇抗擊八國聯(lián)軍
C.鄧世昌在黃海戰(zhàn)役中壯烈犧牲
D.左宗棠率清軍痛擊阿古柏侵略軍

3.單項選擇題下列不屬于《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點的是()

A.都極大地損害了中國的主權(quán)和利益
B.都有列強割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容
C.都有巨額賠款
D.都是列強強迫清政府簽訂的不平等條約

5.單項選擇題《辛丑條約》的簽訂使中國社會()

A、開始逐步進入半殖民地社會
B、半殖民地化程度進一步加深
C、半殖民地化程度大大加深
D、完全陷入半殖民地社會的深淵

最新試題

陸九淵說“學茍知本,六經(jīng)皆我注腳”,他認為做學文假如想求得根本,就不要拘泥于對古代經(jīng)書的歸根究底。這說明陸九淵()。

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日內(nèi)瓦會議期間,中方與英方進行了頻繁接觸,6月17日中英兩國發(fā)表聯(lián)合公報,宣布中國政府派遣代辦駐在倫敦,其地位和任務(wù)與英國駐北京代辦的地位和任務(wù)相同?!ㄟ^英國代表的牽線和雙方富有誠意的接觸,日內(nèi)瓦會議期間促成了中美雙方代表就美國在華被押人員和中國僑民和留學生滯留美國等問題進行了4次正式會談,并達成了一些建設(shè)性的意見。這說明日內(nèi)瓦會議()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,儒家主張仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求無為而治,墨家希望選賢任能,他們共同的出發(fā)點是()。

題型:單項選擇題

《孟子•梁惠王上》指出:老(尊敬)吾老以及人之老,幼(愛護)吾幼以及人之幼?!赌?#8226;親士》指出:(雖(即使)有賢君,不愛無功之臣;雖有慈父,不愛無益之子。對材料的分析錯誤的是()。

題型:單項選擇題

當凱恩斯于1946年去世時,英國《泰晤士報》為他所撰寫的訃聞中說:“他是一位天才,而作為一位政治經(jīng)濟學者,他對專業(yè)人士和一般群眾的思想都有著世界范圍的影響……要想找出一位能與之相比擬的經(jīng)濟學家,我們必須上溯到亞當•斯密?!庇嘘P(guān)材料的分析錯誤的是()。

題型:單項選擇題

蘇格拉底提倡“美德即知識”。他認為正確的行為來自正確的思想,美德基于知識,源于知識。他還認為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒有知識便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。

題型:單項選擇題

學術(shù)界普遍認為:“鄧小平繼承和借鑒了列寧的新經(jīng)濟政策思想,并同時發(fā)展和提升了這一思想?!编囆∑健袄^承和借鑒”主要表現(xiàn)在()。

題型:單項選擇題

《義勇軍進行曲》誕生于()

題型:單項選擇題

十月革命后,蘇維埃政權(quán)頒布法令,沒收地主、皇室和寺院的土地,分配給農(nóng)民耕種。1921年用糧食稅代替余糧收集制,納稅后的余糧歸農(nóng)民自己支配;有限度地允許農(nóng)民租佃土地和雇用勞工。糧食稅政策的出臺和實施表明()。

題型:單項選擇題

辛亥革命失敗的原因是什么?

題型:問答題