問答題我國教育社會學是怎樣認識班級問題的?
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1.問答題教育心理學的內涵與意義是什么?
2.問答題教育哲學的內涵與意義是什么?
3.單項選擇題概括了當代比較教育學的主導性思潮“以人為中心的發(fā)展:教育和文化的最終目標”的一部著名教育研究報告是().
A.《教育—一財富蘊藏其中》
B.《學會生存》
C.《學無止境》
D.《從現(xiàn)在起到2000年教育內容發(fā)展的全球展望》
4.單項選擇題現(xiàn)代傳播學集大成者施拉姆同是一位教育學家,他有個著名的觀點是().
A.研究傳播基本上也是研究教育傳播
B.信息即力量
C.傳播即力量
D.信息革命同時帶來傳播革命和教育革命
5.單項選擇題中國出版第一本《教育人類學》距世界出版第一本《教育人類學》約().
A.80年
B.70年
C.40年
D.30年
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簡述人文社會科學的共同特點?
題型:問答題
馬克思對剩余價值問題的考察,是以()等人的理論為基礎的。
題型:單項選擇題
20世紀上半葉人文社會科學整體發(fā)展的一個顯著的階段性特征是()。
題型:單項選擇題
從人類文明建設的角度來看,()和()一起構成了精神文明建設的兩項基本內容。
題型:填空題
漢語發(fā)展尚未完成由“書同文”走向()的歷史使命。
題型:單項選擇題
看一次奧運會的組織工作,便可以體察現(xiàn)代管理,本質上是一種()的管理。
題型:單項選擇題
美國“新史學派”的創(chuàng)始人是()
題型:填空題
簡述現(xiàn)代心理學對科學體系發(fā)展產生的影響?
題型:問答題
試分析教育學的研究對象和研究目的。
題型:問答題
第一次在圖書館的圖書分類表中出現(xiàn)人文社會科學的字樣是在()。
題型:單項選擇題