以下描述,屬于情感的有()
①考試時(shí),鈴聲是緊張的
②回家路上遇到了事故
③在電視上觀(guān)看天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射,我們有自豪感
④犯了錯(cuò)誤,我們有羞愧感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.為他做些體貼的事
B.做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾
C.設(shè)身處地,向他表示理解
D.幫助他轉(zhuǎn)移注意
A.情緒的表現(xiàn)性
B.情緒的細(xì)膩性
C.情緒波動(dòng)與固執(zhí)
D.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
A.合理宣泄法
B.注意轉(zhuǎn)移法
C.理智控制法
D.轉(zhuǎn)變態(tài)度法
A.暴跳如雷,咬牙切齒
B.愁眉不展,唉聲嘆氣
C.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
D.笑容滿(mǎn)面,步履輕盈
A.生理變化
B.主觀(guān)感覺(jué)
C.表情
D.行為沖動(dòng)
最新試題
不良情緒的表現(xiàn)有()。
“眼淚是上帝珍貴的禮物”在一定程度上說(shuō)明釋放不良情緒可以通過(guò)()方法。
當(dāng)需要得到滿(mǎn)足,給人以積極、快樂(lè)、興奮,提高人的活動(dòng)能力與效率的情緒,稱(chēng)為()。
錢(qián)學(xué)森曾在一次授獎(jiǎng)儀式上特意表達(dá)了對(duì)夫人蔣英的感激。蔣英常常專(zhuān)門(mén)演唱經(jīng)典德國(guó)古典藝術(shù)歌曲,給他介紹音樂(lè)藝術(shù)及藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意,錢(qián)學(xué)森受益匪淺。他說(shuō),我在工作上遇到困難而百思不得其解的時(shí)候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗、得到啟示。這說(shuō)明()①豐富的情感有助于我們?nèi)娴赜^(guān)察事物,探索未知②藝術(shù)帶給我們的美好情感可以讓我們緊繃的神經(jīng)得以放松③科學(xué)家都是多才多藝的④培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)有助于想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮
積極情緒與消極情緒是不可以相互轉(zhuǎn)化的。
到空曠的山野給自己擬定一個(gè)遐想目標(biāo)大聲喊叫以宣泄心中怨氣的情緒宣泄方法是()。
有同學(xué)在宿舍七人房間里,卻覺(jué)得很孤獨(dú)。原因是“盡管宿舍都是人,但是對(duì)我而言是看得見(jiàn)卻摸不著的。”這說(shuō)明情緒在()中有非常重要的作用。
合理宣泄可以釋放不良情緒,從而緩解現(xiàn)實(shí)的緊張與憂(yōu)慮。
高興時(shí)手舞足蹈,失望時(shí)垂頭喪氣,說(shuō)明()反映著人的情緒狀態(tài)。
以下不屬于擺脫不良情緒可以運(yùn)用的方法的是()。