判斷題觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。
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2.多項選擇題（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
A.嬰幼兒
B.嬰幼兒家庭
C.保育員
D.托育機(jī)構(gòu)
3.多項選擇題學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
A.準(zhǔn)確性
B.有效性
C.可重復(fù)性
D.可實(shí)踐性
4.多項選擇題根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
A.個案研究
B.成組研究
C.團(tuán)體研究
D.系統(tǒng)研究
5.多項選擇題研究名稱通常與（）相關(guān)。
A.研究問題
B.研究對象
C.研究方法
D.研究目的
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型：判斷題
通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。
題型：判斷題
撰寫研究結(jié)果，需注意（）
題型：多項選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
題型：多項選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項選擇題
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。
題型：判斷題
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
題型：判斷題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。
題型：多項選擇題
觀察研究的劣勢包括（）
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型：判斷題