A.助教
B.講師
C.副教授
D.教授
E.特級教授
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A.職務(wù)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
E.工資結(jié)構(gòu)
A.學(xué)術(shù)造詣深
B.學(xué)術(shù)思想活躍
C.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)
D.有較強(qiáng)的管理和組織能力
E.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
A.切實(shí)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與提高
B.選拔培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干教師
C.加強(qiáng)高校教師的職業(yè)教育
D.提高教師待遇
E.控制教師編制
A.勞動的典范性和嚴(yán)格性
B.勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性
C.勞動的個體性與群體性
D.勞動的互動性和雙邊性
E.勞動的長期性和艱巨性
A.人類文化的繼承者
B.人類文明的傳播者
C.專門人才的培育者
D.科技、文化創(chuàng)新的重要實(shí)現(xiàn)者
E.知識、技術(shù)應(yīng)用的重要參與者
最新試題
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
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我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
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