常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。

護理教育中思想品德教育的核心是（）

以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。

案例設計需要注意的點不包括（）。

下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。

素質教育更多追求教育的（）。

以下屬于建構主義理論在護理教育中應用的是（）。

孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時，其中有一條寫道：幫助學生領悟“時間就是生命”的意義，該條內容體現的是（）。