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單項選擇題探索與發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)在幼兒園手工活動中主要存在以下幾個問題：第一，材料種類較少且不適宜幼兒使用，幼兒對手工材料的認(rèn)識不足；第二（）；第三，刻板加入本環(huán)節(jié)，幼兒無法自主使用材料。

A.內(nèi)容與教學(xué)主題無關(guān)，幼兒興趣喪失
B.教師過度指導(dǎo)，幼兒缺乏對材料的主動探究
C.時間過長，幼兒無法集中注意力
D.與操作主題不匹配

1.單項選擇題由于學(xué)前兒童注意力維持的時間較短，導(dǎo)入環(huán)節(jié)不宜占據(jù)過長的教學(xué)時間，通常（）左右即可。

A.2-3分鐘
B.5-6分鐘
C.7-8分鐘
D.8-9分鐘

2.單項選擇題學(xué)前兒童手工教學(xué)主要包含以下五個環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，感知與體驗，（），創(chuàng)作與表現(xiàn)，欣賞與評議。

A.交流與展示
B.探索與發(fā)現(xiàn)
C.精講與點撥
D.合作與探究

3.單項選擇題在造型中，畫我的媽媽時，孩子們對媽媽的描畫全面和具體，畫出了媽媽的發(fā)型、眼睫毛、耳環(huán)，對服裝的描摹也非常細(xì)致，這屬于（）階段。

A.樣式化階段
B.象征階段
C.涂鴉階段
D.圖式階段

4.單項選擇題到了象征階段的后期，隨著幼兒空間知覺的發(fā)展，他們逐漸能夠分清物體的上下、左右的位置關(guān)系，開始嘗試將所畫的人、物都放在基底線上，這一階段屬于（）。

A.基線式構(gòu)圖
B.并列式構(gòu)圖
C.凌亂式構(gòu)圖
D.主題式構(gòu)圖

5.單項選擇題（）階段的涂鴉作品常常是由一些毫無規(guī)律可循且雜亂無章的點、線所構(gòu)成，各種橫線、豎線、斜線、弧線、螺旋線等隨機(jī)地?fù)诫s在一起。

A.未控制的涂鴉
B.有控制的涂鴉
C.圓形涂鴉
D.命名涂鴉