A.班級習(xí)慣
B.班風(fēng)
C.正確的集體輿論
D.課堂紀律
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A.具有適當(dāng)?shù)慕M織規(guī)模
B.具有明確的組織目標(biāo)
C.具有嚴密的組織機構(gòu)
D.具有嚴格的組織規(guī)范
A.受教育者是構(gòu)成班級的必要成分
B.學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是為將來做準備的“奠基性學(xué)習(xí)”
D.班級是正規(guī)的社會組織
A.對學(xué)生知識增長方面
B.對學(xué)生能力提高方面
C.對學(xué)生社會化方面
D.對學(xué)生個性促進方面
A.傳統(tǒng)教育只注重管理的管束功能
B.傳統(tǒng)教育管理方式是專制的、非人道的
C.現(xiàn)代教育管理注重管理對教學(xué)服務(wù)的功能
D.現(xiàn)代教育管理在理論上和實踐中也注重挖掘管理本身的教育功能
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.多樣性
D.情感性
最新試題
班級管理者在目標(biāo)決策過程中必不可少的信息依據(jù)是()
班主任工作的意義不包括()
影響班級氣氛的因素主要有()
美國社會心理學(xué)家費斯汀格認為心理溝通的兩點主要功能是()
概要式計劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組成部分主要有()
班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”,如何理解?()
當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時,()就成為了教師與家長接觸的最佳方式,可以幫助教師進一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
班級管理目標(biāo)對班級管理計劃的作用有()
以下關(guān)于我國班級管理方法的說法中正確的有()
班級例會的特點包括()