單項(xiàng)選擇題人在集中思維活動(dòng),就是一種作出()的思維活動(dòng)。

A.決策
B.分析
C.解釋
D.研究


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4.單項(xiàng)選擇題員工在工作中主動(dòng)提出改進(jìn)工作的合理化建議,他們的這些建議基本上都是()的結(jié)果。

A.創(chuàng)下創(chuàng)造性思維
B.記憶顯現(xiàn)性思維
C.邏輯思維
D.直覺(jué)思維

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新創(chuàng)造性思維成果在萌發(fā)的時(shí)候,主要表現(xiàn)為產(chǎn)生()

A.新設(shè)想
B.新方案
C.新計(jì)劃
D.新產(chǎn)品

最新試題

圍繞著辦公室里的電話(huà)機(jī)有什么缺點(diǎn),就可以組織一次應(yīng)用智力激勵(lì)法的思維激勵(lì)活動(dòng)。

題型:判斷題

在對(duì)一個(gè)或若干個(gè)具體的、特殊的問(wèn)題或研究對(duì)象的性質(zhì)進(jìn)行研究或討論的過(guò)程中,所發(fā)現(xiàn)的共同性質(zhì)都是正確的。

題型:判斷題

要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性,唯一的方法就是應(yīng)用歸納發(fā)現(xiàn)法。

題型:判斷題

去年進(jìn)單位的幾名青年人都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),今年進(jìn)單位的幾名青年人也都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),所以有的管理干部就斷定現(xiàn)在的青年人都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。

題型:判斷題

應(yīng)用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng),必須通過(guò)將一個(gè)研究對(duì)象或產(chǎn)品的所有缺點(diǎn)都列舉出來(lái),再選擇其中的一個(gè)或若干個(gè)缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)行改進(jìn)或改革后才能完成。

題型:判斷題

觀(guān)察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會(huì),人人都可以掌握,人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。

題型:判斷題

人們?cè)趹?yīng)用比較發(fā)現(xiàn)法的過(guò)程中,最容易取得的發(fā)現(xiàn)成果,就是差異的發(fā)現(xiàn)。

題型:判斷題

有些商品十全十美,沒(méi)有缺點(diǎn)可以列舉。

題型:判斷題

人們?cè)谏a(chǎn)某一個(gè)產(chǎn)品或者完成某一動(dòng)作時(shí),感覺(jué)到其中的某一個(gè)或某幾個(gè)行為動(dòng)作在具體操作時(shí)十分別扭,實(shí)際上也是一種常見(jiàn)的缺點(diǎn)。

題型:判斷題

歸納發(fā)現(xiàn)法是辯證唯物主義的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律所闡述的、由特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程在思維方法方面的具體應(yīng)用和體現(xiàn)。

題型:判斷題