A.創(chuàng)辦社會(huì)責(zé)任型的企業(yè)
B.創(chuàng)辦社會(huì)企業(yè)
C.創(chuàng)辦兼顧社會(huì)利益的社會(huì)組織
D.創(chuàng)辦志愿服務(wù)組織
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A.服務(wù)方法和產(chǎn)品
B.商業(yè)模式等
C.服務(wù)目標(biāo)和策略
D.擬解決的服務(wù)對(duì)象及其痛點(diǎn)分析
A.籌資成本等
B.房屋租賃水電
C.人力資源成本
D.管理費(fèi)
A.公益創(chuàng)投
B.公募資金
C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用
D.服務(wù)收費(fèi)
A.工作者和服務(wù)對(duì)象關(guān)系不是單純意義上的企業(yè)與顧客的關(guān)系
B.服務(wù)對(duì)象有直接的也有間接的
C.服務(wù)對(duì)象要聚焦精準(zhǔn)
D.工作人員和服務(wù)對(duì)象關(guān)系是專業(yè)關(guān)系、工作關(guān)系
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。