A.后場
B.前場
C.全場
D.中場
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.近球區(qū)緊,遠球區(qū)松
B.近球區(qū)以多防少,遠球區(qū)以少防多
C.有球區(qū)積極緊逼,遠球區(qū)伺機斷球。
A.對手離籃近側(cè)靠對手近些
B.對手與球籃之間,離籃遠側(cè)遠。
C.對手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠球堵、近籃封、遠籃控。
A.對手和球籃之間
B.對手和球籃之間,始終保持緊逼錯位防守
C.對手和球籃有利于防守
A.1-3-1
B.2-1-2
C.2-3
D.3-2
A.直接從持球?qū)κ质掷飺屒?br />
B.造成對方5秒,8秒違例
C.干擾和破壞持球隊員的傳球質(zhì)量,迫使其傳高吊球以便本隊斷球
最新試題
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
特殊心肌細胞具有()。
一堂課的運動負荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
消化液的功能描述錯誤的是()
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
乒乓球運動技術(shù)大約有()大類()項。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。