橫向遷移可以進一步地分為（）。

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個階段。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）