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判斷題受眾在接收信息的過(guò)程中，會(huì)根據(jù)個(gè)人的需要和意愿，有所選擇、有所側(cè)重，甚至有所曲解，以使所接受的信息與其固有的價(jià)值體系和既定的思維方式盡量協(xié)調(diào)一致。

1.多項(xiàng)選擇題受眾的選擇性行為包括（）。

A.選擇性參與
B.選擇性理解
C.選擇性注意
D.選擇性記憶

2.判斷題報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)只是為了美觀，不能傳遞其他信息。

3.判斷題較其他媒介而言，廣播是一種危機(jī)媒介，在自然災(zāi)害、重大突發(fā)事件面前，廣播往往能發(fā)揮出巨大的作用。

4.判斷題當(dāng)傳播者的動(dòng)機(jī)同他本人的利益相反時(shí)，他的勸服效果才最大，即便傳播者的威信不高，也能對(duì)人們起到很好的勸服作用。

5.判斷題在恐懼訴求使用過(guò)程中，恐懼元素的使用要有度；并且一定要提出解決的方案，讓受眾能夠擺脫這些問(wèn)題的困擾。