A.教師要包容學生，避免學生不滿情緒
B.各執(zhí)一詞，按理辦事
C.學生要尊敬教師，主動承認錯誤
D.教師與學生互相理解，師生同心，教學相長
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A.教師富有為國育才的大任
B.國家和政府應該盡快完善教師考核評價制度，使之與時俱進
C.國家對教師待遇分配的體制和地區(qū)無差異
D.國家和政府應當適時提高教師的福利待遇，把各項政策落到實處
有關“身教重于言傳”表述正確是（）。
① 學習90%以上是通過視覺和聽覺完成的
② 教師內在的素質表現(xiàn)出來的行為對學生產(chǎn)生潛移默化的影響
③ “身教”時，學生處于學習的主動地位
④ 教師要以身作則，加強自身修養(yǎng)
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
教師職業(yè)技能要素包括（）。
①專業(yè)知識結構
②教學設計能力
③課堂教學能力
④語言表達能力
⑤科學研究能力
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
最新試題
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調節(jié)的主要形式有（）
教師義務是一種責任使命，包括的內容有（）
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
簡述關愛學生的內容及其意義。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
當前師德教育存在哪些問題？