下列哪項(xiàng)不是需要的特征（）

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期（）

發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問題。

在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí)，可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是（）

當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時(shí)還沒有滿足時(shí)，人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征（）

下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次（）

害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位，屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種（）

角色是一個(gè)人在某種特定場(chǎng)合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。

文化關(guān)懷

以下敘述一級(jí)評(píng)估錯(cuò)誤的是（）