A.2018年8月7日
B.2018年7月8日
C.2018年8月6日
D.2018年6月5日
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A.教育
B.方案
C.內(nèi)涵
D.知識
A.閱讀性教育
B.追問性教育
C.講習(xí)性教育
D.創(chuàng)造性教育
A.為人處事方面的知識
B.行業(yè)性知識
C.分析性知識
D.創(chuàng)造性知識
A.數(shù)據(jù)智能
B.讀寫智能
C.邏輯智能
D.語言智能
A.觀察性教育
B.效仿性教育
C.體驗(yàn)性教育
D.創(chuàng)新性教育
最新試題
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
農(nóng)戶把患有病蟲害的農(nóng)作物照片上傳,()就會識別出農(nóng)作物犯了哪種病蟲害,并且可以快速給出相應(yīng)的處理方案。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險具有一些特點(diǎn):()。
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、()方面會遇到挑戰(zhàn)。
自動駕駛在做公共測試之前必須要更加安全。
箱揀應(yīng)用被運(yùn)用在物流取放和工業(yè)制造方面。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個專業(yè)方向。