單項(xiàng)選擇題幼兒思維的突出特點(diǎn)是（）
A.邏輯思維
B.具體形象思維
C.發(fā)散思維
D.想象思維
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1.單項(xiàng)選擇題青春期（12‐18歲）階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）
A.勤奮感
B.信任感
C.主動(dòng)性
D.自我同一性
2.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末20世紀(jì)初，把人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我，創(chuàng)立了科學(xué)心理學(xué)史上的第一個(gè)人格心理學(xué)體系即精神分析理論的是（）
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.維果斯基
D.皮亞杰
3.單項(xiàng)選擇題規(guī)定了兒童心理發(fā)展現(xiàn)實(shí)性的是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.人
4.單項(xiàng)選擇題是兒童心理發(fā)展的生物前提和自然條件，為兒童心理發(fā)展提供了可能性的是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.生理
D.人
5.單項(xiàng)選擇題具有生長半成熟、半幼稚的特點(diǎn)的時(shí)期是（）
A.青年期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期
最新試題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對(duì)（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題