根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

屬于自我強化的有（）

以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

美德論

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點的理論流派是（）

簡述不同護理課程設置模式的特點。

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。