智力、情緒、人格需要屬于什么？（）

中學(xué)生不良情緒的成因可分為主觀原因和客觀原因，其中主觀原因有中學(xué)生自身性格、興趣愛好、青春期躁動等原因。

良好的親子關(guān)系對于兒童青少年的社會化具有極其重要的作用。

對中學(xué)生進行自學(xué)能力的培養(yǎng)，是擺在中學(xué)教師面前的重要任務(wù)。

小波上課時控制不住常常玩手機，寫作業(yè)時又常說很累，他應(yīng)加強哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）

中小學(xué)生的時間管理與其學(xué)業(yè)成績、自尊、心理健康密切相關(guān)。

（）主要運用交互抑制原理，通過讓考試焦慮者自我表達正常的情感和自信，來扭轉(zhuǎn)消極的自我意識。

父母期望、父母爭吵、家庭積極問題，屬于（）來源。

家長在批評教育孩子時，要注意（）。

我國學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進入推進、繁榮階段。