A.從人工知識表達技術到大數(shù)據(jù)驅動知識學習 B.從處理類型單一的數(shù)據(jù)到跨媒體認知、學習和推理 C.從追求“機器智能”邁向人機混合的“增強智能” D.從聚焦“群體智能”到“個體智能” E.從機器人到自主無人系統(tǒng)
A.實體 B.技術 C.文化 D.關系 E.行為
A.1kg B.700g C.500g D.800g