每個新的動作技能都是一種建構(gòu)，當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應中具有成人無法替代的重要作用。

學前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標志。

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

健康包含三個基本要素，三者密切相關、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是（）。

理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。