A.意識無法客觀研究,不再是心理學(xué)研究對象
B.人是思考著的動物
C.學(xué)習(xí)的解釋不需要意識,只分析刺激反應(yīng)就行
D.人與動物之間沒有明確的界線
E.人可以進(jìn)行符號學(xué)習(xí)
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A.古典行為主義革新了心理學(xué),帶來了心理學(xué)領(lǐng)域的一場革命
B.古典行為主義是一場革命而不是一個(gè)完整的理論體系
C.古典行為主義引起了文學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、精神病學(xué)和社會學(xué)等領(lǐng)域的變革
D.古典行為主義影響了美國社會和人們的生活
A.心理學(xué)是一門絕對客觀的自然科學(xué)分支,意識的構(gòu)造與功能是非科學(xué)的關(guān)鍵
B.意識無法客觀研究,也就無需內(nèi)省,行為才是研究對象
C.心理學(xué)不再是心靈的科學(xué),也不再使用內(nèi)省法
D.行為是客觀存在的,意識并非客觀存在
A.意識無法客觀研究
B.情緒也可以形成條件反射
C.思維是無聲的言語,而言語是喉頭的動作行為
D.相信環(huán)境對行為塑造的決定性作用
E.從接受本能到否認(rèn)本能
A.反對內(nèi)省研究方法
B.事實(shí)比理論更重要
C.學(xué)習(xí)就是聯(lián)結(jié),心靈就是人的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)
D.客觀心理學(xué)主張
E.進(jìn)化論
A.智力低下是遺傳的結(jié)果
B.提倡低能絕育
C.首倡智力落后者在特殊學(xué)校接受教育
D.兒童在心理學(xué)上的平等不可能
最新試題
簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。
閉合的原則
簡述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。
以下描述發(fā)生在觀察學(xué)習(xí)心理過程的產(chǎn)出過程的是()。
阿德勒認(rèn)為,推動人的成長主要動力是()。
教學(xué)機(jī)器
派生情緒
以下屬于信息加工認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于表象的研究是()。
弗洛姆的人本主義精神分析學(xué)說屬于()。
羅洛梅認(rèn)為人類自由的實(shí)現(xiàn)必須依賴自我與社會的協(xié)調(diào),這是他所說的存在的基本原則中的()。