單項選擇題在兒童心理學(xué)的演變過程中,兩次世界大戰(zhàn)之間屬于西方兒童心理學(xué)的()。

A.準(zhǔn)備時期
B.形成時期
C.分化和發(fā)展時期
D.演變和增新時期


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題1882年至第一次世界大戰(zhàn)屬于西方兒童心理學(xué)的()。

A.準(zhǔn)備時期
B.形成時期
C.分化和發(fā)展時期
D.演變和增新時期

2.單項選擇題普萊爾的名著《兒童心理》主要是研究()的心理。

A.胎兒
B.嬰兒期兒童
C.小學(xué)兒童
D.青少年

4.單項選擇題劃分心理發(fā)展階段的依據(jù)應(yīng)是()。

A.生理發(fā)展
B.種系發(fā)展
C.心理發(fā)展事實
D.學(xué)習(xí)活動

5.單項選擇題關(guān)于心理的發(fā)展,以下哪個說法最正確。()。

A.發(fā)展具有連續(xù)性
B.發(fā)展具有階段性
C.應(yīng)該將心理發(fā)展的連續(xù)性和發(fā)展的階段性統(tǒng)一起來
D.以上說法都不恰當(dāng)

最新試題

成就動機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因為分()兩個維度。

題型:填空題

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

動機(jī)是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。

題型:填空題

注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題