單項(xiàng)選擇題某校一位生物老師在載玻片上寫下一個(gè)“9”字，讓一名學(xué)生用顯微鏡觀察，該學(xué)生放大的圖像形狀是（）

A.6
B.3
C.9
D.8


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1.單項(xiàng)選擇題在生活中，往往會(huì)看到水中的魚非?；钴S，但離開水面一段時(shí)間就會(huì)死去。對(duì)此最適合的解釋是（）

A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題出汗、呼氣和排尿反映的生物基本特征是（）

A.生物具備新陳代謝
B.能對(duì)內(nèi)外刺激作出反應(yīng)
C.能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.生物的適應(yīng)性

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于蘋果、西瓜、哈密瓜果實(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是（）

A.三者均不含中心體，所有的細(xì)胞均有葉綠體和細(xì)胞周期
B.遺傳物質(zhì)的載體都是染色體，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同
C.幼嫩的種子能為果實(shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素，并提供大量促進(jìn)果實(shí)成熟的物質(zhì)
D.三種果實(shí)的成熟果肉細(xì)胞均含大液泡，細(xì)胞液中含有一些蛋白質(zhì)、糖類等有機(jī)物

4.單項(xiàng)選擇題“觀察黑藻葉綠體與細(xì)胞制基質(zhì)的流動(dòng)”、“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（）

A.實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B.都使用高倍顯微鏡觀察
C.適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
D.都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

5.單項(xiàng)選擇題由于在“基因靶向”技術(shù)方面獲得重大成果，兩位美國(guó)科學(xué)家和一位英國(guó)科學(xué)家分享了2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?！盎虬邢颉笔侵咐眉?xì)胞內(nèi)的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A、基因的遺傳密碼指導(dǎo)多肽或蛋白質(zhì)的翻譯
B、一個(gè)細(xì)胞內(nèi)所有的基因都要表達(dá)，但在表達(dá)的時(shí)間上各不相同
C、細(xì)胞內(nèi)的基因在遺傳時(shí)都遵循孟德爾遺傳定律
D、利用“基因靶向”技術(shù)實(shí)現(xiàn)DNA重組時(shí)需要限制性內(nèi)切酶