單項(xiàng)選擇題以鑒定與驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.開發(fā)性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.鑒定性測(cè)評(píng)
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1.單項(xiàng)選擇題以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）
A、配置性測(cè)評(píng)
B、鑒定性測(cè)評(píng)
C、診斷性測(cè)評(píng)
D、選拔性測(cè)評(píng)
2.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）
A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分
B、按測(cè)評(píng)客體劃分
C、按測(cè)評(píng)結(jié)果劃分
D、按測(cè)評(píng)目的劃分
3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)測(cè)評(píng)可以被測(cè)評(píng)者在實(shí)際工作崗位和業(yè)績(jī)上所能達(dá)到的程度的預(yù)測(cè)，提供豐富而客觀準(zhǔn)確的有關(guān)個(gè)體（或群體）當(dāng)前發(fā)展水平的信息。這反映素質(zhì)的（）
A、預(yù)測(cè)功能
B、鑒定功能
C、導(dǎo)向功能
D、激勵(lì)功能
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)組織發(fā)展出現(xiàn)緩慢或停滯不前，甚至出現(xiàn)后退的現(xiàn)象時(shí)，采用一定的測(cè)評(píng)技術(shù)和方法對(duì)被測(cè)評(píng)者相應(yīng)要素進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，找出原因并及時(shí)反饋給被測(cè)評(píng)者，幫助被測(cè)評(píng)者設(shè)計(jì)改進(jìn)的措施和方法。這是素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）
A、診斷功能
B、預(yù)測(cè)功能
C、導(dǎo)向功能
D、鑒定功能
5.單項(xiàng)選擇題目前公認(rèn)的測(cè)量定義：“測(cè)量就是依據(jù)規(guī)則為測(cè)量對(duì)象所具有的某一特性指派一個(gè)可資比較的數(shù)字。”它是提出者的（）
A、史蒂文森
B、泰羅
C、法約爾
D、韋伯
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面試評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
題型：多項(xiàng)選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
面試的基本類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
題型：?jiǎn)柎痤}