單項(xiàng)選擇題根據(jù)教材對(duì)勝任力的定義,以下選項(xiàng)中正確的是()

A.勝任力是指針對(duì)所有工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中的個(gè)體特征
B.勝任力是針對(duì)一般績(jī)效者所具備的不可測(cè)量與開(kāi)發(fā)的個(gè)體特征而言的
C.勝任力能夠?qū)⒏呖?jī)效者與一般績(jī)效者區(qū)分開(kāi)來(lái)
D.以上全部正確


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1.單項(xiàng)選擇題許多待遇優(yōu)厚的工作崗位常常有眾多的求職者,盡管已經(jīng)剔除了許多不合格的求職者,但是仍有許多可供選擇的合格者,這時(shí)應(yīng)選用()

A.配置性素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)

3.單項(xiàng)選擇題人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能包括()

A.核實(shí)、預(yù)測(cè)、錯(cuò)誤糾正
B.評(píng)定、診斷、預(yù)測(cè)
C.評(píng)定、判斷反饋、核實(shí)
D.糾正錯(cuò)誤、核實(shí)、預(yù)測(cè)

4.單項(xiàng)選擇題問(wèn)卷效度分析是為了檢驗(yàn)測(cè)評(píng)的()

A.可靠性
B.穩(wěn)定性
C.一致性
D.正確性和有效性

5.單項(xiàng)選擇題在以下測(cè)評(píng)方法中,其結(jié)果只供內(nèi)部掌握與素質(zhì)測(cè)評(píng)是()

A.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
B.診斷性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.考核性測(cè)評(píng)

最新試題

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話(huà)。談話(huà)的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話(huà)稱(chēng)之為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿(mǎn)足的要求有()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力,是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。

題型:判斷題