觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

訪談法中，效率較高的是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

經(jīng)驗性文獻能提供（）

教育實驗法中，研究結果是（）