單項(xiàng)選擇題高于生物最低溫度的()溫度與生物學(xué)最低溫度之差稱為有效溫度,生長期有效溫度的總和稱為有效積溫。

A、日平均
B、日最低
C、月平均
D、年平均


您可能感興趣的試卷

最新試題

溫度對(duì)作物和變溫動(dòng)物生長發(fā)育的影響,包括()和()兩個(gè)方面,積溫就是衡量這兩個(gè)方面的綜合效應(yīng)的一種農(nóng)業(yè)氣象指標(biāo)。

題型:填空題

逆溫按其形成的原因,可分為()、()、下沉逆溫、鋒面逆溫、湍流逆溫、地形逆溫和融雪逆溫等。

題型:填空題

土壤溫度高低直接影響植物的生長發(fā)育,大多數(shù)作物根區(qū)溫度在()時(shí)生長最快。

題型:填空題

晴天時(shí)土表溫度日較差比陰天時(shí)()。

題型:填空題

下圖中,R代表(),P代表以亂流熱交換方式進(jìn)入空氣的(),B代表以()方式進(jìn)入下層土壤的熱通量,LE代表用于()的熱量。

題型:填空題

繪圖說明,一天中土壤溫度鉛直分布的四種類型。

題型:問答題

求某站某年某月16—25日期間10℃以上的活動(dòng)積溫和有效積溫。

題型:問答題

簡述近地層氣溫的水平分布特點(diǎn)。

題型:問答題

氣溫日較差隨()、()、()、()和()而變化。

題型:填空題

在春末夏初氣溫回升后,若有北方冷空氣南下,會(huì)使氣溫大幅度下降,即“()”;在秋末冬初,若有南方暖空氣北上,則會(huì)出現(xiàn)氣溫突升的現(xiàn)象,即“()”。

題型:填空題