A.運動員選材
B.運動訓練
C.運動競賽
D.競技體育管理
E.體育教學
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A.動作的準確性
B.動作的協(xié)調(diào)性
C.動作的力量性
D.動作的經(jīng)濟性
E.動作的彈性和美感
A.有助于人際交往
B.促進個性形成
C.有助于培養(yǎng)合作精神
D.有助于形成競爭意識
E.促進個性發(fā)展
A.促進人的生物生命之美
B.促進人的健康人際關系
C.促進人的精神生命之美
D.培養(yǎng)人的合作精神
E.有助于社會角色培養(yǎng)
A.體育運動可以促進骨骼的生長發(fā)育
B.體育運動可以促使肌肉粗壯、結實、健美
C.體育運動可以增強關節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性
D.體育運動可以增強心臟血管機能
E.體育運動可以預防和緩解神經(jīng)衰弱
A.促成個性的形成
B.約束個性的發(fā)展
C.提供社會規(guī)范教育
D.養(yǎng)成進取精神
E.提供社會角色嘗試
最新試題
多數(shù)學者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。
古希臘時期有關體育的基本術語有（）
“促進心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。
（）是指以身體運動為基礎，為完成特定的體育運動目的，具有相對固定的內(nèi)容結構和技術規(guī)格，遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關聯(lián)的活動。
體育運動技術評價的標準包括（）
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調(diào)了體育的（）
體育科學是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的（）。
競技體育的組織形式有（）
下列關于中國古代與體育活動有關的術語，表述正確的是（）
1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，確立了“（）”為學校教育的正式學科課程。