教學過程的結構包括：引發(fā)學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。
最新試題
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
文獻檢索的全面性要求（）
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
訪談法中，對訪談內容有嚴格規(guī)定的是（）
教育實驗法中，研究結果是（）
文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）