A.獄德羅
B.泰勒
C.達(dá)爾文
D.德魯克
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A.專業(yè)知識(shí)要過(guò)關(guān)
B.業(yè)務(wù)知識(shí)熟練
C.具有較強(qiáng)的組織能力
D.較強(qiáng)的文字表達(dá)能力
A.工作實(shí)踐法
B.要素分析法
C.關(guān)鍵事件法
D.問(wèn)卷調(diào)查法
A.主管人員做過(guò)這些工作，對(duì)這些工作有著深刻的了解
B.主管人員可以收集極為全面的數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)工作加以分析
C.主管人員是了解工作所有情況的人
D.主管人員會(huì)在工作分析中不帶有任何偏見
A.工作實(shí)踐法
B.對(duì)象分析法
C.調(diào)查咨詢法
D.文獻(xiàn)查閱法
A.績(jī)效評(píng)價(jià)
B.薪酬管理
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.以上全部正確
最新試題
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來(lái)自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
工作分析興起于（）。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？（）
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
交替排列法是按崗位價(jià)值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價(jià)值排序結(jié)果。
分類法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過(guò)程不致偏離主題，但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪談技能？（）