A.組織結(jié)構(gòu)從等級化逐漸趨于扁平化與彈性化
B.建立了跨專業(yè)的自我管理團(tuán)隊(duì)
C.從強(qiáng)調(diào)職位之間明確的職責(zé)、權(quán)限邊界轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S,甚至鼓勵職位之間的職責(zé)與權(quán)限的重疊
D.打破組織內(nèi)部的本位主義與局限思考,激發(fā)員工的創(chuàng)新能力以及以客戶為中心的服務(wù)意識
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A.社會環(huán)境的變化
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C.組織經(jīng)營的變化
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A.實(shí)際作業(yè)法
B.職位分析問卷
C.功能性工作分析法
D.工作要素法
A.管仲
B.蘇格拉底
C.亞當(dāng)·斯密
D.柏拉圖
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.基層負(fù)責(zé)人
C.工作任職者
D.專家
A.客戶
B.專家
C.計算機(jī)模擬
D.職業(yè)經(jīng)理人
最新試題
排列法按相對價值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實(shí)用性和操作性。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域,我們經(jīng)常用什么方法?()
工作分析起源階段的代表人物是()。
員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
崗位評價以人為評價對象,評價人對崗位所做的貢獻(xiàn)。
組織公民行為的英文縮寫是()。
工作分析興起于()。